103支職業院校隊伍，近300名師生參賽。在近日閉幕的2017年全國機械行業職業院校技能大賽上，章丘中等職業學校高佩豐老師帶領馬永暢和王新宇參加了3D打印裝配與應用技術比賽，并奪得銀牌。

到底什么是3D打印，它的應用前景如何？近日，記者來到章丘中等職業學校進行了采訪。

從減材加工到增材加工

“3D打印技術是一種新型的制造技術。傳統的加工技術應該叫‘減材加工’，就是把材料不斷去除，最后成為一個產品，而3D打印是一種‘增材加工’，是從什么也沒有到材料越來越多，堆積成零件的形狀。”章丘中等職業學校耿長勝主任介紹。相比傳統技術，3D打印技術避免了“下腳料”的產生，環保節約又節省貯存空間，更加方便。當然，3D打印技術也有瓶頸，“一方面是材料，另一方面是設備。如果材料和設備不行，就達不到一些實際工程當中的應用要求。”耿長勝說。

據悉，3D打印技術在珠寶、鞋類、工業設計、建筑、工程和施工（AEC）、汽車，航空航天、牙科和醫療產業、教育、地理信息系統、土木工程、槍支以及其他領域都有所應用。當前，3D打印技術已被國務院列入國家報告，世界各國也紛紛出招，力圖占據制高點。章丘中等職業學校畢成余主任說。

讓學生找到更好的平臺

章丘中等職業學校校長寧玉太認為：“大賽是職業學校展示自己的重要窗口，更重要的是學生通過參加大賽能更迅速地成長起來。通過多多參加比賽，將使我們這個新建的學校迅速走向正規，進入了良性發展循環的軌道。”

他說，學校無條件支持學生參加比賽，因為它符合國家的要求，也符合學校和學生發展的需求。職業類學校技能大賽和普教類大賽不同，投入非常巨大，耗材非常多。職業類學校的大賽，要想把項目搞好，需要大量投入。目前，學校正在規劃開拓新的比賽項目。

對學校未來的規劃，寧玉太表示：“學校目前占地400畝，有400名老師，5000多名學生，我們的設備已經實現了現代化，在省中等職業學校里面排在前列。我們要將章丘中等職業學校打造成‘山東特色，國內一流’，接軌國際水平的現代化學校。為了實現這個目標，將在各方面做出努力，奮力推進，包括學生的競賽、老師的競賽，還有其他信息化大賽等，職業類學校的三個大賽我們都想有所突破，為學校未來的發展打下堅實基礎。”有望飛入尋常百姓家

3D打印與工業機器人代表了產業轉型未來的發展方向，該專業人才社會需求量高。目前濟南市相關學校3D打印專業較少，課程師資力量緊張，學生教材教程不完整。章丘中等職業學校緊抓機遇，2015年研討制定3D打印專業的項目規劃，2016年完成設備的購置與教師的培養。2017年將“3D打印”列入學校新開設專業方向之一，并在實訓室建設、師資培訓、社團活動等方面投入資金，加大專業建設力度，選拔優秀學生，成立參賽隊伍，對參賽選手進行強化訓練和指導。

據介紹，3D打印技術正在突破自身的束縛，在未來，3D打印機將會以低成本、高品質、實用性強的姿態飛入尋常百姓家。隨著3D打印專業知識的普及，相信也會有更多的同學參與到這個行業中來。

來源：舜網-濟南日報

編輯：董強