3D打印技術是一種數字自動化快速成型的新型技術，在國家創新教育政策支持下，各大高校紛紛開展了3D打印教育課程。近日，深圳市創想三維科技有限公司(以下簡稱創想三維)上海分公司工程師齊召燦、售后工程師郭如晶、浙江代理商錢斌攜帶自主研發3D打印機CR-10、CR-8走進浙江科技學院安吉校區，開展了系統性3D打印機操作培訓活動，進一步提升了同學們對3D打印技術的認識和實踐動手能力。

創想三維公司郭如晶工程師在3D打印行業內積累了豐富的經驗，在理論和操作上都有深厚的功底。工程師郭如晶作為此次培訓主講人，向同學們簡單闡述了3D打印行業的發展情況，并介紹了創想三維的發展歷程及相關資質。接著結合創想三維切片軟件對切片原理、軟件進行了詳細講解，并讓學生進行了軟件的安裝與切片學習，再結合3D打印機設備對快速成型原理進行講解。郭工精彩的演講讓同學們仔細聽、認真記，現場的學習氣氛十分濃厚。通過此次教學培訓讓同學們更加透徹和全面的了解3D打印技術原理及應用特點。

 本次培訓按理論與實踐交替的方式進行，實操方面在學校的智能創新俱樂部進行。在創想三維專業人員的指導下，學生對3D打印機進行組裝和調試。創想三維深耕創客教育領域多年，先后推出多款性能出色、操作簡單的教育專用3D打印機設備，此次組裝和調試的3D打印機設備正是由創想三維提供的CR-10、CR-8。在實操過程中，同學們積極動手進行實際操作，大膽地提出了一些問題與看法，創想三維專業人員也做出了針對性的解答和指導。通過此次培訓的互動交流，不僅提高了學生們的實踐操作能力，還鍛煉了同學們的團隊協作精神。

（組裝和調試3D打印機）

本次活動，創想三維人員在緊密結合專業理論知識的基礎上，引導學生通過完成組裝和調試來發現問題、解決問題，以實踐形式激發學生對創新的渴望和對3D打印機的熱愛，深化和提升了學生理論知識和實踐能力，從根本上培養了學生的創新意識、動手能力和團隊精神等綜合能力。

如今，3D打印教育是當前我國教育創新的重點之一。創想三維作為3D打印產業布道者，已經牽手多所高校，為其提供3D打印專業設備及技術支持，使高校專業教育向著多元化、多維化的目標發展。未來，創想三維將繼續通過校企合作形式積極探索新的發展方向，深入推進3D打印教育的發展歷程，為我國教育創新落地發展做貢獻。